私自身、小中とオーケストラ部だったので、みんなで音楽が楽しめるものをと思っていて、保育園のお友だちと体験レッスンに参加したのがきっかけで、入会しました。
今はジュニアアンサンブルコースですが、小学校1年生になる前に、ヤマハのジュニアドラムコースのポスターが会場に貼ってあって、興味を持ったようで、今はこのドラムのコースにも通っています。

私がヤマハに通っていたこともあり、おんがくなかよしコースから通っています。子どもは、歌や踊りが大好きですが、のんびりした性格で。どんどん引っ張ってもらえるぐらいの方がいいかなというのと、本人も「上手に弾けるようになりたい」という希望もあってジュニア専門コースに進みました。

うちの子も、どちらかというとマイペース。
幼児科の先生が大好きなのと、そろばんや体操など、他の習い事との時間の調整を考えてと、本人の性格に合わせてジュニアエレクトーンの個人レッスンに進みました。

息子はサッカーも小学校入学前から続けていて。幼児科時代のお友だちがいるジュニアアンサンブルコースのレッスン日が、サッカーの時間と重なるので悩んだのですが、本人に確認すると、「曜日も先生もクラスが変わっても、アンサンブルが楽しいから続けたい」ということで、新しいメンバーばかりのジュニアアンサンブルコースに1年生から入りました。
ドラムのレッスンのほうは、リズム感がいいというわけでもないですが、テレビで聞くような曲など、ポップミュージックも多いので、たたくのが楽しいみたいです。
ただ幼児科のころは、家で全然練習しないので、私もギャーギャー大変でした（笑）。

同じです！幼児科の時は、上手に弾けないと少し涙目になって私のほうを見たりして。私も周りの子と比べて「弾けなきゃダメなんだ」と、家に帰って一緒に練習を頑張っていましたが、今思うと、あんまり追い詰めなくてもよかったなと思いますね。

私の場合は、私自身が音楽に縁がなく、運動ばかりしていたので、家で子どもに教えてあげることができなくて。
でも、たまたま同じ教室に、お孫さんを通わせているピアノの先生がいたんです。「自分が教えても、孫が言うことを聞かないからヤマハにきた」と（笑）。隣の席で、孫と一緒にレッスンに参加しているうちに、私も幼児科の曲ぐらいなら、両手でピアノが弾けるようになりました。

私は大学時代にオーケストラでバイオリンを弾いていたのですが、ヤマハの先生はどんな難しいことでもかみ砕いて、子どもに分かるように説明してくれるので、私のほうが楽しんでいた感じです。
本人はついていくのに必死で、教室でうまく弾けないと、涙目になったり。でもほめられるととても喜んで、頑張って練習をするようになりました。